フリップドクラスルームとは？
意味・定義
フリップドクラスルーム（Flipped Classroom）とは、従来の授業スタイルを逆転させた教育手法です。学生が自宅で講義内容を視聴し、授業時間にはその内容を基にしたディスカッションや実践的な活動を行います。これにより、教室での時間をより有意義に活用できるようになります。学生は自分のペースで学習できるため、理解度を深めることが可能です。
目的・背景
フリップドクラスルームは、従来の授業形式における受動的な学習から、能動的な学習への転換を図るために導入されました。多くの学生が一方的な講義を受ける中で、理解力や興味を持続させるのが難しいという課題がありました。これを解決するために、学生が事前に学習を行い、授業内では質問や応用に重点を置くことで、より深い理解を促進します。
使い方・具体例
- 学生は授業前に指定された動画を視聴し、内容を確認します。これにより、授業中により深く議論に参加できるようになります。
- 教師は授業時間を使って、学生同士のグループディスカッションを促進し、個々の理解度を確認します。
- 実際のプロジェクトを授業内で行い、理論を実践に活かすことで、学んだ内容の適用能力を高めます。
- 学習管理システムを利用して、学生の進捗状況を把握し、個別のサポートを提供します。
関連用語
まとめ
- フリップドクラスルームは、学生が自宅での学習を行い、授業内での活動に重点を置く手法です。
- 受動的な授業スタイルから能動的な学習への転換を目的としています。
- 学生の理解度を高めるために、授業時間を効果的に活用することができます。
現場メモ
フリップドクラスルームを導入する際は、学生の事前学習の意欲が重要です。動画が長すぎたり、内容が難解な場合、学生が離れてしまうことがあります。また、授業中の活動が形式的にならないよう、適切なファシリテーションが求められます。教師自身も新しい教授法に慣れるまで時間がかかることがあります。