フリップドクラスルームとは？
意味・定義
フリップドクラスルーム（Flipped Classroom）とは、従来の授業スタイルを逆転させた教育手法です。学生が自宅で講義内容を視聴し、授業時間にはその内容を基にしたディスカッションや実践的な活動を行います。この手法により、教室での時間をより有意義に活用できるようになります。学生は自分のペースで学習できるため、理解度を深めることが可能です。さらに、フリップドクラスルームは学生の主体性を引き出し、学習の質を向上させる効果があります。具体的には、学生が自らの興味や疑問を持って授業に臨むことで、より深い学びを実現します。
目的・背景
フリップドクラスルームの導入は、受動的な学習から能動的な学習への転換を図るためです。従来の授業形式では、一方的な講義により学生の理解力や興味が持続しにくいという課題がありました。これを解決するために、学生が事前に学習を行い、授業内では質問や応用に重点を置くことで、より深い理解を促進します。また、テクノロジーの進化により、オンラインでの学習が容易になったことも背景にあります。さらに、フリップドクラスルームは、学生が自分の学習スタイルに合わせて進められるため、個々の学びを尊重する教育環境を提供します。
使い方・具体例
- 学生は授業前に指定された動画を視聴し、内容を確認します。これにより、授業中により深く議論に参加できるようになります。
- 教師は授業時間を使って、学生同士のグループディスカッションを促進し、個々の理解度を確認します。
- 実際のプロジェクトを授業内で行い、理論を実践に活かすことで、学んだ内容の適用能力を高めます。
- 学習管理システムを利用して、学生の進捗状況を把握し、個別のサポートを提供します。
- フィードバックを通じて、学生の理解度をさらに向上させる機会を設けます。
別名・同義語
フリップド・クラスルーム, flipped-classroom-3
関連用語
試験対策や体系的な理解を目的とする場合、以下の用語もあわせて確認しておくと安心です。
まとめ
- フリップドクラスルームは、学生が自宅での学習を行い、授業内での活動に重点を置く手法です。
- 受動的な授業スタイルから能動的な学習への転換を目的としています。
- 学生の理解度を高めるために、授業時間を効果的に活用することができます。
現場メモ
フリップドクラスルームを導入する際は、学生の事前学習の意欲が重要です。動画が長すぎたり、内容が難解な場合、学生が離れてしまうことがあります。また、授業中の活動が形式的にならないよう、適切なファシリテーションが求められます。教師自身も新しい教授法に慣れるまで時間がかかることがあるため、段階的な導入を検討することが望ましいです。